Articol apărut pe SuntPitic.ro
Anca Simion este învățătoare la Liceul Teoretic Onisifor Ghibu din Cluj-Napoca și formator SuperTeach. Aderarea la programul SuperTeach i-a adus inspirație și a făcut-o să înțeleagă mai bine importanța unei mentalități deschise în educație. Mentalitatea deschisă a ajutat-o mereu să facă față provocărilor întâlnite, cu atât mai mult în contextul actual în care un profesor are nevoie să se reinventeze. Pasiunea pentru educație s-a înfiripat în mod firesc în viața Ancăi Simion și i-a deschis drumuri nebănuite.
„Inițial am început să mă formez în domeniul muzicii, studiind pianul, iar ulterior am decis să aplic la o specializare conexă, a științelor educației, prin prisma provocărilor cu care se confrunta sistemul de învățământ, la vremea respectivă. Pasiunea pentru educație s-a manifestat dintotdeauna, poate dinainte de a alege să devin profesor. Pur și simplu, exista o atracție naturală către copii și dorința de a-i ghida și învăța să se dezvolte. ”
Studiile sale s-au împletit cu cursurile de dezvoltare personală, fiecare având rolul său important în lucrul cu copiii.
„Am debutat ca profesor corepetitor la Liceul de Muzică din Brăila. Am dat apoi examenul național de titularizare pentru un post de învățător și am obținut postul de învățătoare la Liceul Teoretic Onisifor Ghibu din Cluj-Napoca. Din acel moment, am decis să mă specializez și din punct de vedere academic, precum și urmând frecvent cursuri de dezvoltare personală. Toate m-au sprijinit enorm în activitatea didactică.
Anca Simion a înțeles cât de importantă este o comunitate pentru un profesor. O comunitate care să te inspire, în care să te simți acceptat, apreciat și susținut. Așa a descoperit SuperTeach și noi oportunități în carieră.
„La un moment dat am simțit nevoia să fac parte dintr-o comunitate care împărtășea aceleași idei cu ale mele despre educație și rolul profesorului în societate. Am înțeles ca ”învățarea are loc în relația cu ceilalți” și că nu poți construi lucruri frumoasa, de impact pe termen lung de unul singur. Aderarea la programul SuperTeach mi-a adus inspirație și m-a făcut să înțeleg mai bine importanța unei mentalități deschise în educație, am câștigat un networking excelent și am legat prietenii personale și profesionale, intrând în contact cu oameni care mă inspiră prin modul în care predau și ajută la dezvoltarea copiiilor noștri.”
Învățătoarea știe să îi atragă pe copii spre domeniul cunoașterii, vorbindu-le pe limba lor, și anume jocul.
„Prin intermediul jocului, copiii pot învăța orice, indiferent cât ar fi de complex. Metodele mele preferate de predare sunt cele ale jocului didactic și conversației, ambele foarte inspiraționale și utile. Cred cu tărie că elevii trebuie să poată lămuri împreună cu profesorul orice aspect li se pare nefiresc, să descopere și să înțeleagă lucruri care îi interesează și le sunt de ajutor în dezvoltare.”
Anca Simion consideră că lucrul cu copiii presupune să ai foarte multe abilități, dincolo de cunoștințele necesare acestui domeniu.
Creativitatea, precum și abilitățile de rezolvare a situațiilor-problemă sunt însă esențiale, pentru că această profesie presupune să ai mai mult decât cunoștințe declarative sau ore de practică pedagogică, presupune dăruire, înțelegere, pasiune, dorință de aprofundare. Pe scurt, o mentalitate deschisă și dorința de a-ți pune aportul în dezvoltarea fiecărui școlar.”
Provocările nu au ocolit-o pe Anca Simion în activitatea sa la școală, dar atitudinea pozitivă a ajutat-o mereu să treacă peste orice obstacol.
„Provocările au fost tot timpul dintre cele mai diverse, atât în contextul școlii în care îmi desfășor activitatea, cât și în contextul comunității din care școala face parte. Le-am depășit având o atitudine pozitivă și conștientizând faptul că nu trebuie să ne comportăm toți la fel. De când fac parte din proiectul SuperTeach, aplic mereu principiile unei mentalității deschise în educație și mă ajută foarte mult, atât în actul predării și-n colaborarea cu cei mici, cât și în devoltarea mea profesională.”
Anca Simion este de părere că mentalitatea deschisă este esențială atunci când lucrezi în domeniul educației, aceasta fiind cheia să îi ajuți pe copii să își atingă potențialul.
„Ideea de a adopta o mentalitate deschisă în educație înseamnă să avem principii firești, dincolo de cunoștințele și abilitățile necesare acestei profesii. Să avem șansa de a crea și pune în aplicare propriile instrumente de predare, de adescoperi și dezvolta talentele și capacitățile elevilor noștri, să-i ascultăm cu adevărat, să-i încurajăm să-și depășească temerile și să-și atingă adevăratul potențial.
Practicile specifice unei mentalități deschise în educație ”surprind” foarte mult sistemul educațional din România. Sistemul actual este unul destul învechit, fiind proiectat să aibă la bază o clasă cu cel puțin 30 de elevi. Cum poate ajunge un sistem educațional eficient când avem nevoie de mai multă motivație pentru profesori, când avem nevoie de un număr mai redus de elevi la clasă astfel încât fiecare copil să reușească să-și dezvolte competențe educaționale și emoționale, deopotrivă. ”
Tot mentalitatea deschisă este cea care a ajutat-o pe învățătoare să se adapteze schimbărilor impuse de pandemie și să facă față provocărilor predării de tipul hibrid, mai ales că predă unor elevi de clasa I.
„Începutul de an școlar a venit cu provocări noi și necesită o abordare de tip multifațetat. Am început clasa I iar școala în care activez folosește sistemul hibrid pentru toate clasele. Astfel încât fiecare clasă este împărțită în două grupe a câte 15 elevi și venim alternativ la școală săptămânal. Pentru învățarea de acasă/online și menținerea legăturii cu elevii și familiile acestora în mediul online folosim platforma Google classroom și instrumentele GSuite furnizată de către școală. Echipa managerială a școlii ne oferă sprijinul logistic în toate demersurile care se impun. În școală au fost realizate trasee pe culorile indicate și sugerate de la minister de resort astfel încât elevii pot păstra distanța în situația de față. Viața de la școală se realizează ca și înainte, urmându-și cursul firesc.”